Hochschuldidaktik gesundheitsbezogener Studiengänge

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In einem systematischen Überblick hat Prof. Karin Reiber ein mehrperspektivisches Modell für die Hochschul-Lehre für Gesundheitsberufe entwickelt, dass als eine gemeinsame gesundheitswissenschaftliche Orientierung eine interprofessionelle Hochschul-Didaktik der Gesundheitsberufe genutzt werden kann.

Hochschuldidaktik für gesundheitsbezogene Studiengänge – Eine theoretische Grundlegung (PDF, 1,29 MB)

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